Tuesday, March 20, 2007

 

El trabajo de Jennifer: los juegos de mi abuela

Hola Dahdi y Isa Mestre


Qué tal estais? Como sabéis el tema del mes de frebero es preguntar a su abuela a què jugaba cuando eran ninos o adolescentes.

La entrevista estuvo muy bienpero fue duro quedarse serio.
Yo hice las preguntas a mi abuela :

Mi abuela se llama Monique, actualmente ella tiene 60 años , ella es jubilada. Cuando era niña ella jugaba a la rayuela, la pelota al prisionero , trap - trap. Pero ella jugaba mucho mas a "colin mailard" (la gallina ciega)

La descripcion del juego :

- El objetivo es descubrir la persona tocando todo teniendo los ojos tapados.
- La regla del juego es llevar un pañuelo sobre los ojos , despues dar vueltas varias veces, los otros jugadores esperan para descubrir la persona cogida... Despues de descubrir a los otros jugadores.
- El material necesario para el juego : un pañuelo.
- El numero de personas : 4 o un numero indefinido...

Ellos se divertían mucho con este juego.

Mientras que nosotros a la misma edad jugábamos mucho mas a juegos de sociedad como el monopoly , el juego de 7 familias , el scrable , la bonne paille , los dominos...
Actualmente tengo 16 años.
El juego que yo elijo es CLUEDO

La descripcion del juego :

- El objetivo es resolver un enigma.
- La regla del juego : Al principio de la partida, una carta personaje, una carta arma, y una carta pieza estan pegadas en secreto sobre adhesivo. Las cartas estan repartidas. Durante el juego vosotros tenéis que llevar el pesquisa. Por deduccion vosotros intentais directamente descubrir una acusacion.( descubrir el nombre del culpable, el arma del crimen y el lugar del crimen)
- El material necesario para el juego son cartas, dados, sobre adhesivo.

Adios mis correspondientes. Besos
Jennifer

Monday, March 12, 2007

 

Mi Instituto (Dahdi)

-Alumno entrevistado: Adrián Sánchez Prieto

-Trabajo: Estudiante de 2º de Bachillerato de Sociales

-Funcionamiento del instituto: Desde mi punto de vista, el instituto ha ido funcionando -bastante bien durante los cuatros años que llevo aquí.

Está perfectamente coordinado pero me molesta un poco el tener que ir corriendo en el poco tiempo que hay en los cambios de clase.

-Optativa para mejorar: Ampliar el tiempo existente entre los cambios de clase; más calefactores en el salón de actos y solucionar el problema de humedad del aula 128.

-¿Has oído hablar de los hermanamientos etwning? ¿Qué le parece?

Claro, ya que participé el pasado año. Actualmente hablo con mis correspondientes.

-¿Aceptas que su foto y parte de la entrevista se publique en el blog de intercambio?

Si, acepto.

-¿Te parece bien la manera con que los profesores tratan a los alumnos?

Me parece buena la manera en que los profesores tratan a los alumnos con educación y simpatía, aunque algunos carecen de la última.

-¿Te parece bien que hubiera alumnos de 1º y 2º de ESO en el instituto?

En principio me molesta la idea, ya que los alumnos de 1 de ESO se muestran demasiado infantiles en un centro de carácter serio (corren por los pasillos e incita a la violencia).

-¿Te estas esforzando mucho para pasar de curso?

Sí, me esfuerzo totalmente, aunque a veces decaigo un poco.

-¿Te parece bien la idea de que algunos profesores ponga exámenes por la tarde?

Sí, aunque le afectan a mis compañeros de Paterna de Ribera (se tienen que ir en el autobús de las 14:30).

-¿Te gustaría realizar una excursión de fin de curso?

Sí, me gustaría realizarla para despejarme un poco del ambiente de estudio. Pero si no lo hacemos no me importaría mucho porque debemos prepararnos para selectividad.

-¿Tienes muy claro lo que vas a estudiar en el futuro?

Todavía no me lo he planteado definitivamente, aunque me gusta la profesión de policía nacional.

-¿Cómo reacciona las dos personas durante la entrevista?

Tranquila y apacible con mi amigo, ya que tengo mucha confianza con él, con el profesor estuve un poco nervioso.

¿Qué habéis aprendido con la entrevista del instituto?

Me he planteado un reto. Ya que nunca había entrevistado a nadie y he aprendido a hablar sobre unos temas que no son habituales.

ENTREVISTA AL PROFESOR

-Trabajo: Profesor de Ciencia de la Naturaleza. (José Martínez)

-Funcionamiento del instituto: A mi me parece que el instituto funciona bastante bien ya que he estado en otros instituto que funcionaba regular.

-Optativa para mejorar: Material para la biblioteca, para laboratorio, dotación para el aula, eso para el funcionamiento académico, más aulas.

-¿Has oído hablar de los hermanamientos etwning? ¿Qué le parece?

Si, me parecen muy bien y pienso que los alumnos deben de aprovechar la oportunidad que tienen y conocer otros alumnos de otros países.

-¿Acepta que su foto y parte de la entrevista se publique en el blog de intercambio?

Si acepto que mi foto se publique en el blog del intercambio.

-¿Estas contento con el comportamiento de algunos alumnos tuyos?

Si, aunque algunos se pasan muchas veces.

-¿Son responsables tus alumnos?

Si, aunque los mas jóvenes se le olvidan las cosas con facilidad.

-¿Te gustaría seguir durante mucho tiempo en este instituto?

Si, ya que me siento muy a gusto.


Thursday, March 01, 2007

 

Carta de Dahdi para Ana Isa y Jennifer

¡Hola!

Os escribo esta carta para saludarte después de tanto tiempo sin escribirnos y también para explicarte en que consistió el ultimo trabajo que hemos hecho sobre el proyecto etwining, lo primero que hice fue preguntar al abuelo de mi mejor amigo Javier Aragón Salguero ya que yo no tengo abuelos ni por parte de mi madre ni por parte de mi padre y lo primero que le pregunté fue por los juegos de calle que jugaba cuando era niño o adolescente y me contestó lo siguiente: La piola que la formaban un mínimo de cinco personas y no hay máximo, el juego consiste en que un individuo se agacha y el siguiente salta por encima apoyándose levemente en la espalda de éste y así sucesivamente.

El escondite consiste en que varios niños se esconden mientras uno se encarga de buscar a todos salvaguardando la zona donde cuenta hasta cien para que los demás les de tiempo para esconderse.

El pillar: una persona se encarga de tocar a los otros que están jugando. Este juego consiste básicamente en correr de un sitio a otro para no ser pillado.

Una vez que le pregunté los juegos que jugaba tuve que hacerle una pequeña entrevista sobre lo anterior y grabarla en un MP3, hacerme una foto con él y pedirle una suya durante su infancia.

Una vez que terminé con él tuve que poner los juegos de calle que jugaba yo durante mi infancia y fueron los siguientes:

El matar: se hacen dos grupos de 5 personas aproximadamente o más. Un individuo del grupo coge el balón y lo lanza contra otro del otro grupo, si este atrapa el balón será eliminado el que lo ha lanzado pero si el balón cae, será eliminado. Gana el equipo que quede con más jugadores.

Las canicas: se hacia un agujerito en el suelo y el jugador que colaba más canicas en el agujero gana.

La verdad que este trabajo me gustó mucho ya que para mi ha sido una cosa muy interesante ya que a través de la entrevista que tuvimos los dos hemos aprendido muchas cosas.

Bueno espero que te haya gustado y te mando un saludo y un fuerte abrazo.

Dahdi


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